kolos II

Ryan

Z łaski swojej jak by ktoś mógł wrzucić materiały na kolosa w czwartek Smile

Lukas

[link widoczny dla zalogowanych]

Vi

* BIERNE: Sytuacyjnie uwarunkowana: spowodowana niepowodzeniami szkole- poczucie bezradności; nadmierna dominująca postawa nauczycieli- strategia przemilczenia sytuacji / Uogólniony sposób życia: abulimia = chorobliwy stan niezdolności do podejmowania decyzji; lenistwo- wygodnictwo; czynnik psychogenny- forma protestu/rezygnacja wskutek braku powodzenia/ zahamowanie spontaniczności/instrumentalna bierność. POSTĘPOWANIE: Stopniowanie wymagań, unikanie nadmiernych, pozwalanie na podejmowanie samodzielnych decyzji i wyborów, zajęcia artystyczne.
* NERWOWE: Nadmierna pobudliwość- makromotoryki (całe ciało, uciążliwe dla nauczycieli), mikromotoryki (drobny,celowe, skoordynowane ruchy kończyn, trudne dla uczni)/ Rodzaje nadpobudliwości: poznawcza (zmienność poglądów, unikanie argumentacji), emocjonalna (placz, obrażanie się, wzruszanie, konflikty z rówieśnikami), nadpobudliwej motywacji (szybki zapał i szybkie zgaśniecie)/ Zahamowanie|| nasilenie się nerwowości: nerwicowość lub neurotyczność. Objawy neurowegetatywne- problemy z ukł moczowym, oddechowym, pokarmowym, mięśniowo-ruchowym itp. Wrodzona podatność ukł. nerwowego: korozyjne (powtarzające się niekorzystne bodźce lub zdarzenia, o niewielkim nasileniu, ale czas kumuluje) i traumatyczne./ Lęk wiąże się z nerwowością; POSTĘPOWANIE: środowisko terapeutyczne – szkoła, klimat pedagogiczny, stałość postępowania nauczyciela, niewerbalne komunikatY, jasne zadania, zbliżanie się zamiast oddalania, dzielenie się swoimi uczuciami, rozmawianie.
* AGRESYWNE: fizyczna, werbalna, ekspresyjna/ Powody: nadmiar współzawodnictwa, nuda, wyniesione z domu/ POSTĘPOWANIE: izolacja, rozmowa, przegrupowanie klasy, przestrukturyzować realizowane czynności np. temat lekcji.
* NEGATYWISTYCZNE: jawne (nieposłuszeństwo), ukryte (pozorne uleganie), uniki (kręcimy beke!)/ poszukiwanie własnej tożsamości i autonimii; motywowany złością i gniewem; wiek dojrzewania; najgorszą i najrzadszą formą jest kradzież; wagarowanie! POSTĘPOWANIE: wyraz dezaprobaty od razu po zajściu i uzasadnienie, narady klasowe co by trzeba zrobić takiej sytuacji, potępianie zachowania a nie osoby, napięte sytuacje obrócić w żart, kompromisy, zapobieganie.

Ryan

dziękuje hojni ludzie Smile

Pszeniol

A może ktoś napisać pytania z dzisiejszego kolosa?